译文
西风送来万里之外的家书,问我何时归家?
淮南(nan)子有一叶落而(er)知岁(sui)暮之句;我悟到洞庭波兮木叶下的诗情。
为何接收伊尹之计图谋伐桀,便能使桀终于走向灭亡?
大雁都已飞走了,书信再难寄出。愁绪多得让人难以入眠。
还有那失群的猴子和熊罴,呼唤同伴声声悲啼。
想那芦叶萧萧的滩头,开满蓼花的岸边,纵然有月色如水如银。鱼在水中雁飞天上,只盼金鸡报晓的佳音。虽有包天的义胆,盖地的忠肝,有谁能理解我的心。满怀的离愁千万种,醉乡里一夜霜染双鬓。
正当春季,我扛起锄头下田,到了天晚还忙着浇田。县吏知道我回来了,又征召我去练习军中的骑鼓。
身穿铁甲守边远疆场辛勤已长久,珠泪纷落挂双目丈夫远去独啼哭。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆(fu),后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治,看它们以往的事可以明(ming)白了,但是(shi)却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完(wan)全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
官居高位又有什么用?自己兄弟的尸骨都无法收埋。
注释
飞术:仙术,求仙升天之术。
⑵来:将来,引申为某一时间以后,这里意指自从你走了以后。竟:究竟,终究。
茗,煮茶。
画秋千:装饰美丽的秋千。
(10)怵惕:惶恐不安。
43.所以:用来……的。