译文
阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
戍楼上的(de)(de)更鼓声隔断了人们的来往,边塞的秋天里,一只孤雁正在鸣叫。
九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而(er)来,一路裹挟着万里的黄沙。
读书人黄允修来(向我)借书。我把书交授给他并且告诉他说: 书不是借来的就不能(认认真真地)去读。你没听说过那些藏书的人(是怎样读书)吗?《七略》(我国最早的图书目录分类著作,分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略七部)、《四库》(唐朝京师长安和(he)东都洛阳的藏书,有《经》、《史》、《子》、《集》四库。这里《七略》、《四库》都指内府藏书),是天子的藏书,然而天子中读书的人有几个呢?那些搬运起来使牛累得流汗,放在家里塞满了屋子的,是富贵人家的书,然而富贵人中读书的有几个呢?其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍),子辈孙辈随便丢弃的就不用说了。不只读书是这样,天下的事物(也)都是这样。不是那人自己的东西却勉强向别人借来,(他)一定担心别人催着要还,因而就显出忧惧的样子,抚摸玩赏那东西久久不能停止,心想:“今天存放(在我这里),明天(就要给人)拿回去,我不能再看到它(ta)了。”如果(这东西)已经被我所(suo)拥有,(我)一定会(把它)捆扎好放在高处,保存起来,说一声“姑且等到另外的日子再看吧。” 我小时候爱好读书,但是家里贫穷,很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。(我)到他家去借,(他)不借给我,回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切(求书的心情就)像这样。所以(只要)有看过的书就记在心里。(我)做了官以后,薪俸花出去了,书籍买来了,屋里到处都堆放满了,蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我(才)感慨借书读的人是(那么)用心专一,而自己少年时候的时光是(多么)值得珍惜的啊! 如今姓黄的年轻人像我(从前一样)贫穷,他借书(苦读)也像我(从前一样);只不过我把书公开,慷慨出借和姓张的吝惜书籍,(不肯出借,)似乎并不相同。这样看来,那么是我本来不幸遇到了姓张的,而姓黄的年轻人本来幸运遇到我吧?(黄生)懂得了(借到书的)幸运和(借不到书的)不幸运,那么他读书一定会专心,而且他还书也一定会很快。 (我)写下这篇说,让(它)和书一起(交给黄生)。
请问:远古开始时,谁将此态流传导引给后代?
满地的芦苇花和我一样老去,人民流离失所,国亡无归。
仰望着幽深的岩石而眼波流盼,抚摸着桂花的枝条而凝神冥想。
半夜永王的水军来浔阳,城里城外遍插旌旃。
家乡多次遭遇灾祸,不能不触动旅居在外的人的愁思。至于您老人家的怀才不遇,也使我心情悲伤而有所感触。上天赋于您的才德是很优厚的,不要说您老人家不愿轻易抛(pao)弃它,就是天意也不愿让您轻易地抛弃啊。希望您安心等待吧!
铭文说:“这是子厚的幽室,既牢固又安适,对子厚的子孙会有好处。”
不须纵酒欣赏那哀怨曲《丁都护》,要知道世上的英雄本来无定主。
时光如水一天天流逝啊,老来倍感空虚安身无方。
登高遥望远海,招集到许多英才。
难道社会上没有贫穷卑贱的人?怎么能忍心不去救济饥寒。
桐城姚鼐记述。
听说春天已经回还我还未识其面,前去依傍寒梅访寻消息。
滞留在远离家乡的地方,依依不舍地向往着春天的景物。
注释
(1)吊:致吊唁
⑾胡:何。朱熹《诗集传》:“胡不万年,愿其寿考之辞也。”
②已:罢休,停止。
1.惠子:即惠施,战国时宋国人,哲学家,庄子好友。
〔43〕幽咽:遏塞不畅状。
⑷倾国:形容女子极其美丽。唐玄宗《好时光》词:“莫倚倾国貌,嫁取个、有情郎。”