译文
其一
清晨我去耕作翻除带露杂草, 傍晚乘船沿着溪石哗哗前进。
抬头望着孤雁,我在想——托你带个信给(gei)远地的人。
我性坚贞且刚直,玉石虽坚逊色远。
传说这君山上曾居住着神仙可惜未能得见,我的心潮随着那荡漾的湖水绵远悠长。
同看明(ming)月都该伤心落泪,一夜思乡心情五地相同。
你没有看见篱笆上面那可怜的黄雀,为躲避凶狠的鹞却又撞进了网里。
古人千金才买美人一笑,陛下(xia)一纸诏书就能把我召来吗?
幼雉的毛羽色彩斑斓,它飞到了可以觅食的稻粱之处。老雉叮嘱它要小心被(bei)人类捉了,不要不懂得知足,因贪食而忘了危险(xian)。老雉知道幼雉被捉就飞来了,但它们(men)没有黄鹄那样强壮有力,它们真羡慕黄鹄能够高飞,如果在这个时候能有力高飞,那就可以救救幼雉了啊!可惜它们没有那样的才能。见幼雉被捉,母雉和公雉都赶来救自己的孩子,但猎人已经将幼雉捉住,驾上车,猎人的马已经迅速跑起来了,幼雉将被活捉到猎人的住处。老雉仍依依不舍地跟着猎人的车飞行,久久不愿(yuan)离去。
为何见她早起时发髻斜倾?
我眼前的这点寂寥(指郊游和亲人间的慰藉)又算得了什么呢。
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗(yi)址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生(sheng)的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
梧桐树矗立在庭前,也不甘就此衰落。树上的梧桐叶迎风摇摆,发出了些许声音。
注释
7、第:只,只有
81. 故:特意。
墨绶:黑色的印带。金章、墨绶为当时县令所佩带。
①丈人:古时对男子的称呼,这里是病妇称她自己的丈夫。
②烟蓑:捕鱼人。烟雨迷茫中身披蓑衣,指渔父。
⑴鱼沉:鱼不传书。古代有鱼雁传书的传说,这里指音讯全无。