译文
飞快的(de)车儿越过了重重高(gao)山，似隼鸟疾飞过海；到长安时，青枝绿叶，仿佛刚从树上摘采。
燕巢早已筑修好了，连(lian)小燕子都长大了 。一人家一燕家两户家庭相伴着又度过了一个美丽的年华。
若是(shi)长在秦楼边的话，简直能作弄玉的媒人了。
我看见月光就像是水一般流淌，流淌的水又像是天空茫茫悠悠。
深仇大恨不能约束根除，如同衣袍宽大没(mei)有束带；空洞的话太多没有诚心，最后只会导致事情失败。
今日送你归山，我的心和江水一起陪你逆流万里，来年有机会一定去终南(nan)山看望你。
江山确实美好但这里不是我的故乡，我漂泊异乡暂栖于此已经将近百年。
叫一声家乡的爹和娘啊，女儿出嫁的道路又远又长。
白日正在天心，照耀宇宙，照亮了你对明主的忠诚之心。
扔(reng)掉拐杖出门去拼搏一番，同行的人也为我流泪辛酸。
不知多少年后的早上，窗上的水珠悄悄的划开了天幕的迷茫，生死离别，此时若能相见，又该说些什么呢？
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更(geng)加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前(qian)辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 当我寻师时，背着书箱，趿拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。 如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？ 如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗！ 东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？
泰山不能损坏毫发，颜渊无意羡慕老聃和彭祖。
我今天把花儿埋葬，人们都笑我痴情。等到我死去的时候，有谁把我掩埋？
我回头看看凤翔县，傍晚时，旗帜还忽隐忽现。
横曳戈矛前往战场，身经百战，只是因为受皇恩眷顾太深了。
注释
30.增（ceng2层）：通“层”。
（77）宛、洛：河南南阳和洛阳这里泛指中原一带。
⑼忆妾深闺里：妾一作“昔”。
⑼崔嵬（wéi）：山高峻的样子。
116.天式：自然的法则。从横：即“纵横”，指阴阳二气的消长变化。
6.约：缠束。
⑶龙须：属灯心草科，茎可织席。这里指草席。