译文
学他母亲没有什么摆弄,清早梳妆随手往脸上涂抹。
寞忧愁颜,面上泪水长流,犹如春天(tian)带雨的梨花。
花瓣挂满清凉露珠,檐边滴尽水珠叮咚。
说到铭志之所以能够著称后世,是因为它的意义与史传相接近,但也有与史传不相同的地方。因为史传对人的善恶都一一加以记载,而碑铭呢,大概是古代功德卓著、才能操行出众,志气道义高尚的人,怕后世人不知道,所以一定要立碑刻铭来显扬自己,有的置于家庙里,有的放置在墓穴中,其用意是一样的。如果那是个恶人,那么有什么好铭刻的呢?这就是碑铭与史传不同的地方。铭文的撰写,为的是使死者没有什么可遗憾,生者借此能表达自己的尊敬之情。行善之人喜欢自己的善行善言流传后世,就积极建立功业;恶人没有什么可记,就会感到惭愧和恐惧。至于博学多才、见识通达的人,忠义英烈、节操高尚之士,他们的美善言行,都能一一表现在碑铭里,这就足以成为后人的楷模。铭文警世劝戒的作用,不与史传相近,那么又与什么相近呢!
在世上活着贵在韬光养晦,为什么要隐居清高自比云月?
我的兄长的儿子(zi)马严和马敦,都喜欢讥讽议论别人的事,而且爱与侠士结交。我在前往交趾的途中,写信告诫他们:“我希望你们听说了别人的过失,像听见了父母的名字:耳朵(duo)可以听见,但嘴中不可以议论。喜欢议论别人的长处和短处,胡乱评论朝廷的法度,这些都是我深恶痛绝的。我宁可死,也不希望自己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径,这是我一再强调的原因。就像女儿在出嫁前,父母一再告诫的一样,我希望你们不要忘记啊。” “龙伯高这个人敦厚诚实,说的话没有什么可以让人指责的。谦约节俭,又不失威严。我爱护他,敬重他,希望你们向他学习。杜(du)季良这个人是个豪侠,很有正义感,把别人的忧愁作为自己的忧愁,把别人的快乐作为自己的快乐,无论好的人坏的人都结交。他的父亲去世时,来了很多人。我爱护他,敬重他,但不希望你们向他学习。(因为)学习龙伯高不成功,还(huan)可以成为谨慎谦虚的人。正所谓雕刻鸿鹄不成可以像一只鹜鸭。一旦你们学习杜季良不成功,那就成了纨绔子弟。正所谓“画虎不像反像狗了”。到现今杜季良还不知晓,郡里的将领们到任就咬牙切齿地恨他,州郡内的百姓对他的意见很大。我时常替他寒心,这就是我不希望子孙向他学习的原因。”
阳光中微风摇动蕙草,丛丛香兰播散芳馨。
凄凉啊好像要出远门,登山临水送别伤情。
在江汉就曾经一起作客,每次相逢都是尽醉而还。
昔日石人何在,空余荒草野径。
个个都像我一样安稳温暖,天下再没有受寒挨冻的人。
扫除尽它又生长出来,茂茂盛盛铺满了路途。
您的士兵都是阴山一带的健儿,出战时常坐骑好马。
遥想东户季子世,余粮存放在田间。
像卞山这样深厚沉静当然喜欢,也喜欢太湖吞吐云天,无所不容的旷荡气度。
夏(xia)日昼长,江村风日清丽,屋檐上栖息着许多小(xiao)燕雀,羽翼都已长成。蝴蝶展(zhan)翅停在午间的花枝上,在晴朗的天气里,蜘蛛在屋角悠然织网。月光照射在疏疏落落的帘子上,斜倚枕上,听着潺潺溪水声。久已花白的头发如今像霜雪一般白了,一直想做个樵夫或渔翁混过这一生!
谁能说天理公道无欺人,迟暮之年却无辜受牵累。
我想离开这里,但却因故而去不得;本来打算暂游此地,但却滞留此地而成了久游。
将胡虏之首悬挂在空中,将羽虏之尸埋在边塞上,看他们可敢再来兴兵浸犯?
注释
9、材:材料,原料。
东陌:洛阳城东的大道,那里桃李成行,阳春时节,城中男女多去那里看花。
⑵穆陵:指穆陵关。
④认取:记得,熟悉。
④吊:对其不幸表示安慰。
4、山门:寺庙的大门。
40.无为:道家主张清静虚无,顺其自然。