译文
回想不久以前,为了抗击元军,我曾经(jing)摆脱敌人严密的监视坐了小船,经过海路,到南方举起抗元的大旗。虽然后来失败被俘,但我决心要象蔺相如痛斥秦王、诸葛亮吓退司马懿那样,英勇顽强地同敌人斗争到底,保持崇高的民族气节。这样想着,我再也难以入睡。周围是那么寂静,只有秦淮何上的孤月,在(zai)默默地陪伴着我啊。
头上戴的是什么珠宝首饰呢(ne)?翡翠玉做(zuo)的花饰垂挂在两鬓。
那乌鹊也疲倦了,冒着寒冷,绕着树飞着,它的影子在空中翻腾;飞往他乡的大雁,高高地几乎要碰到月亮,不时传来几声凄凉的鸣声。
临川郡城的东面,有一(yi)块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
等到九九重阳节到来时,再请君来这里观赏菊花。
猫头鹰说:“我将要向东迁移。”
青山尚且可以矗立如琴弦,人生孤立无援又有何妨碍!
我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
只要自己调养好身心,也可以益寿延年。
人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。
注释
295、巫咸:古神巫。
33.无以:没有用来……的(办法)
(58)掘门:同窟门,窰门。
(8)天亡:天意使之灭亡。
兴:起立。三踊:跳跃了三下,表示哀痛。
⑴得:指得到高歌机会。失:指失去这个机会。