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考试毕登铨楼

未知 / 吴唐林

瑞烟薰法界,真偈启仁王。看献千秋乐,千秋乐未央。"
"取金之精,合石之液。列为夫妇,结为魂魄。一体混沌,
两时风雨免伤摧。人怜格异诗重赋,蝶恋香多夜更来。
"乍临毛发竖,双壁夹湍流。白日鸟影过,青苔龙气浮。
即期寰海隆平日,归佐吾皇侍玉除。
"二子无消息,多应各自耕。巴江思杜甫,漳水忆刘桢。
"黄鹤楼前吹笛时,白苹红蓼满江湄。
铁盂汤雪早,石炭煮茶迟。谩有参寻意,因循到乱时。
"驿吏满江城,深仁见此情。士林推玉振,公府荐冰清。
遇兴高吟一百篇。物外烟霞为伴侣,壶中日月任婵娟。
吟落江沙月,行飞驿骑尘。猿声孤岛雨,草色五湖春。
太守苦留终不住,可怜江上去腾腾。"
领鹤闲书竹,夸云笑向人。俗家相去远,野水作东邻。"
阴阳差互不成丹。守雌勿失雄方住,在黑无亏白自干。
余身定寄林中老,心与长松片石期。"


考试毕登铨楼拼音解释:

rui yan xun fa jie .zhen ji qi ren wang .kan xian qian qiu le .qian qiu le wei yang ..
.qu jin zhi jing .he shi zhi ye .lie wei fu fu .jie wei hun po .yi ti hun dun .
liang shi feng yu mian shang cui .ren lian ge yi shi zhong fu .die lian xiang duo ye geng lai .
.zha lin mao fa shu .shuang bi jia tuan liu .bai ri niao ying guo .qing tai long qi fu .
ji qi huan hai long ping ri .gui zuo wu huang shi yu chu .
.er zi wu xiao xi .duo ying ge zi geng .ba jiang si du fu .zhang shui yi liu zhen .
.huang he lou qian chui di shi .bai ping hong liao man jiang mei .
tie yu tang xue zao .shi tan zhu cha chi .man you can xun yi .yin xun dao luan shi .
.yi li man jiang cheng .shen ren jian ci qing .shi lin tui yu zhen .gong fu jian bing qing .
yu xing gao yin yi bai pian .wu wai yan xia wei ban lv .hu zhong ri yue ren chan juan .
yin luo jiang sha yue .xing fei yi qi chen .yuan sheng gu dao yu .cao se wu hu chun .
tai shou ku liu zhong bu zhu .ke lian jiang shang qu teng teng ..
ling he xian shu zhu .kua yun xiao xiang ren .su jia xiang qu yuan .ye shui zuo dong lin ..
yin yang cha hu bu cheng dan .shou ci wu shi xiong fang zhu .zai hei wu kui bai zi gan .
yu shen ding ji lin zhong lao .xin yu chang song pian shi qi ..

译文及注释

译文
  村里一个喜欢多事的年轻人,养着一只蟋蟀,自(zi)己(ji)给它取名叫“蟹壳青”,(他)每日跟其他少年斗(蟋蟀)没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利,便抬高价格,但是也没有人买。(有一天)少年直接上门来找成名,看到成名所养的蟋蟀,只是掩着口笑,接着取出自己的蟋蟀,放进比试的笼子里。成名一看对方那只蟋蟀又长又大,自己越发羞愧,不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹壳青”较量。少年坚持要斗,但成名心(xin)想养着这样低劣的东西,终究没有什么用处,不如让它斗一斗,换得一笑了事。因而把两个蟋蟀放在一个斗盆里。小蟋蟀趴着不动,呆呆地象个木鸡,少年又大笑。(接着)试着用猪鬣撩拨小蟋蟀的触须,小蟋蟀仍然不动,少年又大笑了。撩拨了它好几次,小蟋蟀突然大怒,直往前冲,于是互相斗起来,腾身举足,彼此(ci)相扑,振翅叫唤。一会儿,只见小蟋蟀跳起来,张开尾,竖起须,一口直咬着对方的脖颈。少年大惊,急忙分开,使它们停止扑斗。小蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫着,好像给主人报捷一样。成名大喜,(两人正在观赏)突然来了一只鸡,直向小蟋蟀啄去。成名吓得(站在那里)惊叫起来,幸喜没有啄中,小蟋蟀一跳有一尺多远。鸡又大步地追逼过去,小蟋蟀已被压在鸡爪下了。成名吓得惊慌失措,不知怎么救它,急得直跺脚,脸色都变了。忽然又见鸡伸长脖子扭摆着头,到跟前仔细一看,原来小蟋蟀已蹲在鸡冠上用力叮着不放。成名越发惊喜,捉下放在笼中。
黄河之水从西而来,它决开昆仑,咆哮万里,冲击着龙门。
你看那欣赏雪景的人们,原都是居住在洛阳城中的富贵人家啊!
《风雨》佚名 古诗交加昏天地,窗外鸡鸣声不息。《风雨》佚名 古诗之时见到你,心里怎能不欢喜。
闺中少妇思念丈夫长夜无眠,
  洛阳地处全国的中部,拥有崤山、渑池的险阻,算是秦川、陇地的咽喉,又是赵、魏争着向往的地方,是四方诸侯必争之地。天下如果经常太平无事也就罢了,一旦有战事,那么洛阳总是首先遭受战争。为此我曾说(shuo)过:“洛阳的兴盛和衰败,是天下太平或者动乱的征兆啊。”
但愿腰间悬挂的宝剑,能够早日平定边疆,为国立功。
即使是天长地久,也总会有尽头,但这生死遗恨,却永远没有尽期。
白龙上天投诉,天帝说:谁叫你变化为鱼?现在来告状有什么意义?
谁能说天理公道无欺人,迟暮之年却无辜受牵累。
  一个有见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习(xi)却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗(su)的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
周朝大礼我无力振兴。
悲叹昔日还在园林里游玩的情景,今年春天花开鸟鸣更引发我在边疆的哀愁。
属从都因跟随张将军而功勋显著被封为公侯,连许多地位低下的人都因此而获高官显爵。
写信来求诗要我亲自书写,于是我手执狼毫写在了名纸剡藤。
在梦中,分明看到的丈夫所在的关寨,可是却始终不知哪条路才是通往金微山的。
战斗的气氛弥漫着天空,震天的鼓声,连山坡底下都可清晰听闻。

注释
[20]弃身:舍身。
⑿幽:宁静、幽静
②榆关:犹“榆塞”,泛指北方边塞。
49.墬(dì):古“地”字。
安,哪里。 之,到。 安之,即“之安”,去哪儿。
21.时倒融尊:也是指天长的老朋友殷勤地款待自己。融,指孔融,东汉人,好客。据《后汉书·孔融传》:“及退闲职,宾客日盈其门,长叹曰:‘座上客恒满,尊中酒不空,吾无忧矣。’”尊,即酒樽。

赏析

  “道旁过者”即过路人,也就是杜甫自己。上面的凄惨场面,是诗人亲眼所见;下面的悲切言辞,又是诗人亲耳所闻。这就增强了诗的真实感。“点行频”,意思是频繁地征兵,是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成百姓妻离子散,万民无辜牺牲,全国田亩荒芜的根源。接着以一个15岁出征,40岁还在戍边的“行人”作例,具体陈述“点行频”,以示情况的真实可靠。
  龙驭两宫崖岭月,貔貅万灶海门秋。
  文章开始先概括叙述梁惠王与诸侯宴饮的情况。“梁王魏婴觞诸侯于范台”一句,言虽简而(er)作用大,既交代了当时情况,又总领全篇,文章皆由此而生,这一句表明了梁王的主人地位,而与会诸侯都是弱小之邦。一“觞”字点出宴饮,而“范台”又是魏国之名(zhi ming)台,聚美女歌吹娱乐之所在。在此梁惠王自满自得,恣意作乐的情形自然表露出来了,为下文作了铺垫交代。接着写“酒酣”梁王“请鲁君举觞”,即请鲁共公为与宴的诸侯们祝酒,更突出了梁惠王在这些诸侯中的身份和地位,并引出鲁君的祝酒之辞。
  诗的最后两句,表示自己写这首诗的目的是以此赠给深上人,彼此交流禅学心理,并对深上人彻悟物我之情的禅学修养无限向往。诗的结尾颇有意味,诗人提出了问题,但是自己并不去回答,而是把疑惑推给了老友,有一种故意责难的狡黠。另一方面传达了一种深奥的禅意,表达了诗人对于物性和人情的感悟。因为人的心性在遇到外物相激时,也会产生强烈反映,物性和人情本来就是相通的。我们不知道深上人是如何作答的,事实上,这个问题也不需要回答。这个结尾,写得既很切题,又留有余味,不失韦氏平淡有味的风格。
  以上六句主要写环境背景。诗人吸取了民歌的艺术因素,运用顶针句法,句句用韵,两句一转,构成轻快的、咏唱的情调,写出凉州的宏大、繁荣和地方色彩。最后一句“风萧萧兮夜漫(ye man)漫”,用了一个“兮”字和迭字“萧萧”、“漫漫”,使节奏舒缓了下来。后面六句即正面展开对宴会的描写,不再句句用韵,也不再连续使用顶针句法。
  南山是具体有形的个别事物,而“秋色”却是抽象虚泛的,是许多带有秋天景物特点的具体事物的集合与概括,二者似乎不好比拟。而此诗却别出心裁地用南山衬托秋色。秋色是很难描写的,它存在于秋天的所有景物里,而且不同的作者对秋色有不同的观赏角度和感受,有的取其凄清萧瑟,有的取其明净澄洁,有的取其高远寥廓。这首诗的作者显然偏于欣赏秋色之高远无极,这是从前两句的描写中可以明显看出的。但秋之“高”却很难形容尽致(在这一点上,和写秋之“凄”、之“清”很不相同),特别是它那种高远无极的气势更是只可意会,难以言传。在这种情况下,以实托虚便成为有效的艺术手段。具体有形的南山,衬托出了抽象虚泛的秋色,诗人通过“南山与秋色,气势两相高”的诗句,不但能具体地表现出“秋色”之“高”,而且写出了它的气势、精神和性格。
  “难为水”、“不是云”,情语也。这固然是元稹对妻子的偏爱之词,但像他们那样的夫妻感情,也确乎是很少有的。元稹在《遣悲怀》诗中有生动描述。因而(yin er)第三句说自己信步经过“花丛”,懒于顾视,表示他对女色绝无眷恋之心了。
  其一
  按传统说法,《诗经》是配乐舞(le wu)的歌词,即诗乐舞三位一体。王国维曾怀疑这一说法,但他撰《周大武(da wu)乐章考》研究《大武》的歌辞时还是按这一原则进行的,即认为《大武》六成有诗六篇。据《毛诗序》“《武》,奏《大武》也”、“《酌》,告成《大武》也”的说明,与《大武》有关的诗为《武》、《酌》,又据《左传·宣公十二年》“楚子曰:‘……武王克商,作《颂》曰:……又作《武》,其卒章曰:‘耆定尔功。’其三曰:‘铺时绎思,我徂惟求定。’其六曰:‘绥万邦,屡丰年。’”数语,提及《大武》中诗有《武》、《赉》、《桓》。这样,六篇就确定了四篇。王国维又根据《周颂》末四篇的排列顺序,认为《般》诗为其中一篇。又据《礼记·祭统》“舞莫重于《武宿夜》”一语,推断还有一篇诗,其中有“宿夜”一词,“宿夜”即“夙夜”,他认为《昊天有成命》即《武宿夜》,当为《大武》之第一篇歌诗,以下依次为《武》、《酌》、《桓》、《赉》、《般》。后经冯沅君、陆侃如,尤其是高亨的详细考辨,断定《大武》第一篇当为《我将》(详见高亨《周代大武乐考释》一文),并重新排列了后四成歌诗的次序。于是,《大武》六成的六篇诗的排列次序确定为:《我将》、《武》、《赉》、《般》、《酌》、《桓》。
  昔年单舸走维扬,万死逃生辅宋皇。
  文天祥,南宋吉州庐陵(今江西省吉安县)人,1236年生于诗书之家,1256年21岁时赴南宋国都临安府(今浙江省杭州市)应试,得中状元。1259年,文天祥为父守孝三年期满,正式步入仕途时,南宋已面临蒙古大军南下入侵的危急局面。忧心如焚的文天祥上书朝廷,揭露奸臣误国劣迹,并提议“建立方镇、各守一方”,即军事防御按地段承包责任制,但是“书奏、不报”,不被理睬。耿直忧国的文天祥宦海沉浮20年,始终遭压制、排斥。
  第四句写岸旁老树,春深着花。此亦乡村常见之景。但“老”与“丑”往往相连,说它“无丑枝”,是作者的新意。这样写,不仅使这一平常村野增添几分春色,更重要的是反映了作者心情。欧阳修说梅尧臣“文词愈清新,心意难老大,有如妖娆女,老自有余态”(《水谷夜行》)。“老树着花无丑枝”正是“老自有余态”,正是作者“心意难老大”的自我写照。

创作背景

  这一首的写作背景与《南歌子》相同,都是悼亡之作。此词旧本或题作“咏桐”,或将其归入“梧桐门”。这是只看字画,不顾内容所造成的误解。也可以把这种误解叫做“见物不见人”,因为此处的“梧桐”是作为“人”,也就是赵明诚的象征。在《漱玉词》中,作者的处境及其丈夫的生存状态,往往是从“梧桐”意象丰富多变的含义中体现出来。比如赵明诚健在时,她所写的《念奴娇》和《声声慢》中,分别是“清露”中的“新桐”和“细雨”中的秋桐,均不舍悼亡之意。到了《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》一词中,而云:“梧桐应恨夜来霜”。这仿佛意味着是“夜来霜”在催逼“梧桐”,与此词所云“西风”的催逼,含义大致相同。

  

吴唐林( 未知 )

收录诗词 (8399)
简 介

吴唐林 (1835—1890)江苏阳湖人,字子高,号晋壬,别号苍缘。咸丰十一年举人,官浙江候补知府。工隶书,偶作小品山水,亦佳。善诗词。有《横山草堂全集》。

春江花月夜 / 旭曼

锦机花正合,棕蕈火初干。知己相思否,如何借羽翰。"
"诗家为政别,清苦日闻新。乱后无荒地,归来尽远人。
"轧轧复轧轧,更深门未关。心疼无所得,诗债若为还。
桃花红过郡前流。常闻相幕鸳鸿兴,日向神仙洞府游。
宝阁排云称望仙,五云高艳拥朝天。
"风波千里阔,台榭半天高。此兴将何比,身知插羽毛。
犬熟护邻房。
二女魂飞江上立。相携泣,凤盖龙舆追不及。


永王东巡歌·其五 / 丹之山

拟将枕上日高睡,卖与世间荣贵人。"
"身为郢令客,心许楚山云。文墨应经世,林泉漫诱君。
饮凡酒,食膻腥,补养元和冲更盈。自融结,转光明,
"浅薄虽顽朴,其如近笔端。低心蒙润久,入匣更身安。
如何忠为主,至竟不封侯。(《即边将》)
两人心相似,谁能徇俗情。若问年多少,黄河几度清。
今日登华筵,稍觉神扬扬。方欢沧浪侣,遽恐白日光。
"蟾宜天地静,三五对阶蓂.照耀超诸夜,光芒掩众星。


穿井得一人 / 南宫东帅

巘暮疑啼狖,松深认掩关。知君远相惠,免我忆归山。"
"欲向麻源隐,能寻谢客踪。空山几千里,幽谷第三重。
"乱峰江上色,羡尔及秋行。释氏推真子,郗家许贵甥。
苦却乐,乐却苦,卢至黄金忽如土。"
胸中有一物,旅拒复攻击。向下还上来,唯疑是肺石。
鹓鹭依川宿,骅骝向野嘶。春来诗更苦,松韵亦含凄。"
"鬓髯秋景两苍苍,静对茅斋一炷香。病后身心俱澹泊,
时人不达花中理,一诀天机直万金。谢天地,感虚空,


赏春 / 芳草 / 春游郁然有怀赋 / 西朝雨

"珍木生奇亩,低枝拂梵宫。因开四界分,本自百花中。
却喜波涛未化鲲。娇别翠钿黏去袂,醉歌金雀碎残尊。
吟把离骚忆前事,汨罗春浪撼残阳。"
与师虽别久,于法本相亲。又对清凉月,中宵语宿因。"
醉卧醒吟都不觉,今朝惊在汉江头。"
为灭世情兼负义,剑光腥染点痕斑。
也是男儿成败事,不须惆怅对西风。"
虬螭窟宅兮渊且玄,排波叠浪兮沈我天。


鲁郡东石门送杜二甫 / 淳于癸亥

酒之肠,饭之腑,长者扬声唤不回。何异聋,何异瞽,
岚嫩风轻似碧纱,雪楼金像隔烟霞。葛苞玉粉生香垄,
"两论久研精,龙安受请行。春城雨雪霁,古寺殿堂明。
鹤岭僧来细话君,依前高尚迹难群。自抛南岳三生石,
永诀泗之滨,遗言空在耳。三载无朝昏,孤帏泪如洗。
"松门高不似侯门,藓径鞋踪触处分。远事即为无害鸟,
太傅欲旌前古事,星郎属思久凭栏。"
飘风忽起团团旋,倒地还如着脚z2.莫怪殿上空行事,却为元非五品才。


六幺令·绿阴春尽 / 牵兴庆

"错错在禅庭,高宜与竹名。健添秋雨响,干助夜风清。
金卮琼斝兮方献酬。敢写心兮歌一曲,无诮余持杯以淹留。"
寄向东溪老樵道,莫催丹桂博青钱。"
义重恩欲深,夷险贵如一。本自身不令,积多婴痛疾。
楼台五色干星辰。乐如天乐日夜闻,锦姝绣妾何纷纷。
"爷娘送我青枫根,不记青枫几回落。
"长安冬欲尽,又送一遗贤。醉后情浑可,言休理不然。
池藕香狸掘,山神白日行。又闻行脚也,何处化群生。


晓出净慈寺送林子方 / 范姜雨晨

引猿秋果熟,藏鹤晓云深。易姓更名数,难教弟子寻。"
炉内丹砂万点金。闷里醉眠三路口,闲来游钓洞庭心。
"褰帘听秋信,晚傍竹声归。多故堪伤骨,孤峰好拂衣。
"何人窗下读书声,南斗阑干北斗横。
琴弹碧玉调,药炼白朱砂。解酝顷刻酒,能开非时花。
"绿树深深处,长明焰焰灯。春时游寺客,花落闭门僧。
道妙言何强,诗玄论甚难。闲居有亲赋,搔首忆潘安。"
愿除嗜欲待身轻,携手同寻列仙事。"


秋夜月·当初聚散 / 钞冰冰

吾所以思抗迹忘机用虚无为师范,
阔四尺,长丈二。汝若会出来争意气,我与汝立碑记。
礼贤不解开东阁,燮理惟能闭北门。
"至宝不自宝,照古还照今。仙人手胼胝,寥泬秋沈沈。
"见说相思寺,今来似有期。瘴乡终有出,天意固难欺。
羽人栖层崖,道合乃一逢。挥手欲轻举,为余扣琼钟。
我闻大中咸通真令主,相惟大杜兼小杜。
凉风吹咏思,幽语隔禅关。莫拟归城计,终妨此地闲。"


学弈 / 酆梦桃

(章武赠王氏鸳鸯绮)
逍遥短褐成,一剑动精灵。白昼梦仙岛,清晨礼道经。
瞻仰威灵共回首,紫霞深处锁轩窗。"
心心心不住希夷,石屋巉岩鬓发垂。养竹不除当路笋,
惟君心与我心同,方敢倾心与君说。"
忠臣心苦海山青。萧条陵陇侵寒水,仿佛楼台出杳冥。
"鬼气苍黄棘叶红,昔时人血此时风。
远树猿长啸,层岩日乍明。更堪论的意,林下笋新生。


客至 / 停天心

"临川千里别,惆怅上津桥。日暮人归尽,山空雪未消。
"晨午殊丰足,伊何挠肺肠。形容侵老病,山水忆韬藏。
"舟行复陆行,始得到咸京。准拟何人口,吹嘘六义名。
应须脱洒孤峰去,始是分明个剃头。"
明月照,白云笼。独自坐,一老翁。
"十年劳负笈,经论化中朝。流水知乡近,和风惜别遥。
遗美代移刊勒绝,唯闻留得泪痕斑。
耕凿勤厥躬,耘锄课妻子。保兹永无患,轩冕何足纪。"