译文
要建立不同一般(ban)的事业,必须依靠特殊的人才。有的马奔跑踢人,却能行(xing)千里;有的人受到世俗讥讽,却能建立功名。这些不受驾驭的马和放纵不羁的人,也在于如何驾驭他们罢了。我命令:各州各郡要发现官吏和百姓中那些有优秀才能,超群出众,可担任将(jiang)相及出使远方的人才。
君王欲救不能,掩面而泣,回头看贵妃惨死的场景,血泪止不住地流。
谁能如我春来独愁,到此美景只知一味狂(kuang)饮?
哦,那个顽劣的浑小子啊,不愿意同我友好交往。
鲜花栽种的培养和修枝很重要,要勤奋努力,要知道,花是很容易凋零的,而杂草却是很容易就蔓延生长的。
鹊桥或许还未搭就,牵牛织女或许还是在离别之中未能相聚吧,猜想此时乌鹊已将星桥搭起,可牛郎、织女莫不是仍未相聚,再看天气(qi)阴晴不定,忽风忽雨,该不是牛郎、织女的相会又受到阻碍了吧!
也知道你此时一定是一个人孤独地坐在屋里,也知道你此时一定在思念我。
函谷关忽报胡马杀来,皇上身边的人一个个得以提拔,如同秦宫向阳的桃李开得格外绚丽。
一间破旧的茅屋能值几个钱,因只是生我的地方离开不得。
道路险阻,向西而行,山岩重重,如何穿越?
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治(zhi),看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快(kuai)灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全(quan)一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言,即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
1、更漏:古人用铜壶滴漏来计时,将一夜分为五更。
3.黯(àn)黯:昏暗模糊的样子。临洮:古县名,秦置,治所在今甘肃岷县,以临近洮水得名。秦筑长城,西起于此,故有“昔日长城战”之语。
13.曙空:明朗的天空。
137、谤议:非议。
(36)郁郁:形容草木茂盛。
归老:年老离任归家。
⑵渚:水中的小洲。一作“者”。
辕:车舆前端伸出的直木或曲木。这里借指舆车。
13.标举:高超。