译文
太阳曚昽将要西下啊,月亮也消蚀而减少了清光。
春风中一株株杨柳树,沿着御河两岸呈现出一片绿色(se)。
天下明月的光华有三分吧,可爱的扬州啊,你竟然占去了两分。
梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不(bu)肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。
民间谚语说:“不要学习做官的办法,只要观察以往成功的事情。”又说:“前车覆,后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够(gou)维持长期的统治,看它们以往的事可以明白了,但是却不加以学习,这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡,其原因也可以看得清楚了,但是却不注意避免,这样,汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运,决定于太子一人,要使太子成为好的继承人,在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当(dang)童心未(wei)失(shi)时就进行教育,容易收到成效,使太子知晓仁义道德的要旨,是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养成良好的品行,就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人,刚出生时的哭声完全一样,吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同,等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯,各操自己的语言(yan),即使经过多次翻译都无法相互理解,有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活,这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随,及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人,那么太子必定为人正直,太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说:“天子一人善良,天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
门外的东风把春雪吹洒在先生您的衣襟上,当您登上太行山头时一定会(hui)回过头来眺望三吴故乡。既然做了学官,就不应计较被派到了那艰苦的地方。
米罐里没有多少粮食,回过头看衣架上没有衣服。
早晨跟着天子的仪仗入朝,晚上身染御炉的香气回归。
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
腰肢细小脖颈纤秀,就像用鲜卑带约束一样。
注释
11.耕作句:谓边地无兵患,百姓安定,从事耕作。五原,秦九原郡,汉武帝改置五原郡。见《汉书·地理志下》。
(6)冲冠一怒:即怒发冲冠,典出《史记·廉颇蔺相如列传》。
④庶孽:妾生的儿子。
8.吾师道也:我(是向他)学习道理。师,用做动词。
6.何当:什么时候。
朱二:孟浩然友人,生平事迹不详。