译文
在深秋的夜晚,弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌。听到美妙的乐声,天空的白云凝聚起来不再飘游。
看吴山青青,看越山青青,钱塘两岸青山相对迎。怎忍心分手有离情。
一株无主的桃(tao)花开得正盛,我该爱那深红还是爱浅红?黄四娘家花儿茂盛把(ba)小路遮蔽,万千花朵压弯枝条离地低又低。
醉酒之后(hou)兴起了凉风(feng),吹得衣袖随风舞动我们随之而回。
魏都邻接燕国赵国,美女个个赛过(guo)芙蓉花。
离去该怎样离去,留下又该怎样留下。是留下难离去也难,此时怎么办。
我飘忽地来到春宫一游,折下玉树枝条增添佩饰。
羽毛鲜(xian)艳的孔雀满园,还养着稀世的凤凰青鸾。
桃花带着几点露珠。
王恒秉承王季美德,哪里得到其兄的牛羊?
高大的堂屋宽敞亮爽,坐着、躺着,都可望到南山。
我在长满芳草花卉的原野尽情地游玩,目睹春色已到远山,四周一片碧绿。乘着兴致追逐随风飘飞的红色花瓣,穿过柳丝飘摇的小巷;感到困倦时,对着溪边流水,坐在长满青苔的石头上休息。休要推辞这杯酒,辜负十分诚挚劝酒的心意,只是怕风吹花落,一片片飞散了。况且今日是清明佳节,又遇着晴朗的好天气,极宜游乐,但不可乐而忘(wang)返。
注释
15.“非……孰能……者乎?”句:
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
〔27〕转轴拔弦:将琵琶上缠绕丝弦的轴,以调音定调。
3、越子:越王勾践。楯:盾牌。会稽:山名。在今浙江绍兴市。
宽厚宏博:宽大厚重宏伟博大。
⑵寒鸦:《本草纲目》:“慈鸟,北人谓之寒鸦,以冬日尤盛。”