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青玉案·一年春事都来几

元代 / 刘裳

农人辛苦绿苗齐,正爱梅天水满堤。知汝使车行意速,但令骢马着鄣泥。
可怜孤松意,不与槐树同。闲在高山顶,樛盘虬与龙。
风水忽异势,江湖遂相忘。因君倘借问,为话老沧浪。"
日出洲渚静,澄明皛无垠。浮晖翻高禽,沉景照文鳞。
"新年何事最堪悲,病客遥听百舌儿。
"妾本怀春女,春愁不自任。迷魂随凤客,娇思入琴心。
潮州虽云远,虽恶不可过。于身实已多,敢不持自贺。"
青天白日花草丽,玉斝屡举倾金罍。张君名声座所属,
竹下青莎中,细长三四片。主人虽不归,长见主人面。
露湿呈妆污,风吹畏火燃。葱茏和叶盛,烂熳压枝鲜。
贤人无计校,生苦死徒夸。他名润子孙,君名润泥沙。
"海天杀气薄,蛮军步伍嚣。林红叶尽变,原黑草初烧。


青玉案·一年春事都来几拼音解释:

nong ren xin ku lv miao qi .zheng ai mei tian shui man di .zhi ru shi che xing yi su .dan ling cong ma zhuo zhang ni .
ke lian gu song yi .bu yu huai shu tong .xian zai gao shan ding .jiu pan qiu yu long .
feng shui hu yi shi .jiang hu sui xiang wang .yin jun tang jie wen .wei hua lao cang lang ..
ri chu zhou zhu jing .cheng ming xiao wu yin .fu hui fan gao qin .chen jing zhao wen lin .
.xin nian he shi zui kan bei .bing ke yao ting bai she er .
.qie ben huai chun nv .chun chou bu zi ren .mi hun sui feng ke .jiao si ru qin xin .
chao zhou sui yun yuan .sui e bu ke guo .yu shen shi yi duo .gan bu chi zi he ..
qing tian bai ri hua cao li .yu jia lv ju qing jin lei .zhang jun ming sheng zuo suo shu .
zhu xia qing sha zhong .xi chang san si pian .zhu ren sui bu gui .chang jian zhu ren mian .
lu shi cheng zhuang wu .feng chui wei huo ran .cong long he ye sheng .lan man ya zhi xian .
xian ren wu ji xiao .sheng ku si tu kua .ta ming run zi sun .jun ming run ni sha .
.hai tian sha qi bao .man jun bu wu xiao .lin hong ye jin bian .yuan hei cao chu shao .

译文及注释

译文
迷雾阵阵淫雨绵绵,白茫茫像凝结的胶冻一样。
一清早我就对镜梳妆,妆成后却又忍不住犹豫徘徊。
  一个有见识的人,他做(zuo)学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明(ming)白了,可是还不能应(ying)用于实际,认识了那些大的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰(feng)富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步(bu),(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
人生在世,无法称心如意,不如披头散发,登上长江一叶(ye)扁舟。
看不到房舍,也望不见炊烟,我心中不禁疑问,山里是否也有人家居住?就在这时,忽听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。
想知道开满鲜花的江中小岛在哪里?隔着宽阔的江水,只是隐约可见远方似有一片红色的云彩。
驾驭着玉虬啊乘着凤车,在风尘掩翳中飞到天上。
暮色苍茫,更觉前行山路遥远。天寒地冻,倍觉投宿人家清贫。
神女女岐并没有丈夫,为何会有九个儿子?
对草木好坏还分辨不清,怎么能够正确评价玉器?
“有人在下界,我想要帮助他。
天姥山仿佛连接着天遮断了天空。山势高峻超过五岳,遮掩过赤城山。
在那炊烟袅袅巷道深深的村舍里,村南巷北的人们远远地打(da)着招呼互话短长。
历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓,衰颓满心偏又暂停了浇愁的酒杯。
湖光山色之地是我的家,槐柳树阴下小径幽幽。
夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。
在此听闻,真是伤心难言,眼前看到的只是离离的青草。
多次听说过许多仙人在这里学习飞身升天之术,一朝成仙飞间蓬莱仙境,流下的石室千年以来空空荡荡。

注释
白发人:诗中所描绘的那位老年宫
⑾兴尽:典出《世说新语》晋王子猷雪夜访戴的故事。
兹:此。翻:反而。
244.阖:阖庐,春秋时吴国国君。梦,阖庐祖父寿梦。生:通“姓”,孙。
②太史公:司马迁的官名,用以自称。
11、谢家池阁:豪华的宅院,这星即指女主人公的住处。谢氏为南朝望族,居处多有池阁之胜。后来便成为一共名。韦庄归国遥词中有“日落谢家池阁”句。

赏析

  此诗是拟左延年之同名诗作,写秦氏女报仇杀仇家的侠肝义胆。左延年原诗风格朴质,形式自由,多五言,也夹杂着三言、四言、六言、七言句,富有汉代民歌的特色。李白的这(de zhe)首拟作把它改成了工整的五言诗,不仅保持了故事的完整性及其精华部分,字数也压缩了一多半,更显得诗意盎然,而且人物的刻画鲜明细致,形象突出,确是以古为新的佳作。
  作者充分调动了对比、夸张等艺术手段以烘托气氛,同时对二人的情态举止的变化略加点染,强化冲突,精心营造戏剧性的惊心动魄的场面。两种人物、两种思想和行为的对比,可以突出他们各自的特征,让读者认识得更清楚,这是一种广泛使用而且行之有效的表达方法。同样,俗话说,“红花虽好,还需绿叶扶持”,衬托在很多种情况下,也是十分必要的。本文把这两种有效的表现方法结合起来,相辅相成,收到了显著效果。我们先说本文中对比手法的运用。首先,本文中唐雎和秦王是对立而存在的,他俩之间生死不容、唇枪舌剑的斗争,为作者充分运用对比的手法,提供了坚实的生活基础,因而作者紧紧抓住这一点,对比着来写两个人物。
  全文(quan wen)紧扣着贾谊之失意而终,对贾谊的人格特质分析得非常深入(ru),对当时的历史背景的剖析也令人信服,用这样的方式与坚定的语气来凸显贾谊的个性与强调“有所待”、“有所忍”的生命修养。从文章内容看,主要是针对人才自身而言;但从文末看,他的主要用意,又在于借以提醒为人君者,希望他们正确对待和使用像贾谊这类“有狷介之操”的特殊人才,注意用其所长,以免造成浪费人才。
  罗隐这首诗,用作者自己和孙供奉的不同遭遇作鲜明对比,以自我讽嘲的方式发感慨,泄愤懑,揭露抨击皇帝的昏庸荒诞。
  此诗的着眼点在“有情”二字。上面从“有情”写其加林壑以清爽,下面复由“有情”赞其“为君起松声”。通过这种拟人化的艺术手法,把风的形象刻画得栩栩如生。首句写风的生起,以“肃肃”状风势之速。风势之缓急,本来是并无目的的,但次句用了一个“加”字,就使之化为有意的行动,仿佛风疾(feng ji)驰而来,正是为了使林壑清爽,有意急人所需似的。下面写风的活动,也是抓住“驱烟”“卷雾”“起松声”等风中的动态景象进行拟人化的描写。风吹烟雾,风卷松涛,本来都是自然现象写成了有意识的活动。她神通广大,犹如精灵般地出入山涧,驱烟卷雾,送来清爽,并吹动万山松涛,为人奏起美妙的乐章。在诗人笔下,风的形象被刻画得维妙维肖了。
  最后六句为第三部分,写傍晚送别友人踏上归途。“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕,冻结在空中的鲜艳旗帜,在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静,一白一红,相互映衬,画面生动,色彩鲜明。“轮台东门送君去,去时雪满天山路”,虽然雪越下越大,送行的人千叮万嘱,不肯回去。“山回路转不见君,雪上空留马行处”,用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情,字字传神,含蓄隽永。这一部分描写了对友人惜别之情,也表现了边塞将士的豪迈精神。
  关于此诗,过去有人以为是咏历史题材,寻绎语意,是不合的。王琦说“考芒砀诸山,实产文石,或者是时官司取石于此山,僦舟搬运,适当天旱水涸牵挽而行。期令峻急,役者劳苦,太白悯之,而作此诗。”运石劳苦,太白悯之而作是对的;但有些教科书注释和原诗首句也有扞格。教科书注者把“云阳上征去”释为李白“自云阳乘舟沿运河北上”。既是能行舟,就不能说“水涸”需“牵挽而行”。社会科学院所编《唐诗选》为圆王说,认为是船工从云阳向上水拖船走去。如从有些教科书所注云,运石之船固然是向上游拖去,但这都是作者乘舟之所见,唯其乘舟溯江而上,沿河向上游拖船之状以及“两岸饶商贾”才能可见。“云阳上征去”是观察点。从“两岸”起至“无由”句都是从这观察点写所见所闻所感。作者对商贾之描写不多,只一句,一句中只着了一个“饶”字,就写出了两岸商业之繁荣,商贾之多,富人生活之富。“饶”者多也,但“多”字替代不得。下面大量的笔墨而是写船工生活。“吴牛”两句形容活之累。《世说新语·言语》:“(满)奋曰:‘臣犹吴牛,见月而喘。’”吴牛即用此典。此典既写出了天气(tian qi)的异常炎热,又含蓄地告诉人们,船工也像吴牛一样在累死累活地干,因此用典之后,诗人满怀感叹地说“拖船一何苦”,“一何”二字下得好,既体现了拖船之苦,又饱含了诗人的无限同情心。五、六句写船工所吃,活累天气热。可连一口清水都喝不上。“不可饮”却得饮,“半成土”也得装壶中。与首二句联系起来,作者用了对比法,商贾的生活与劳工之生活判若泾渭。“一唱”二句写所闻,看到的已使人十分伤心了,可偏偏那哀切的“都护歌”又传入耳中,这位“平生不下泪”的旷达诗人到此也不能不“心摧泪如雨”了。“万人”两句又写所见,这两句是说:石头大且多,从事开凿者数以万计,运送到江边更是一件困难的事。作者由拖船之苦进而想到从石山运送巨石到江边之苦了。末两句说:磐石广大,采之不尽,会给人民带来无穷的痛苦,会让人民千古掩泪悲叹。作者以“掩泪”作结,加深了全诗的沉痛感。
  “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,前后用七字句,中间用九字句,句句蝉联而下,而表现阔大境界和愉快情感的词儿如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等,又声音宏亮,从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势,恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种奔放的激情和火热的希望,咏歌之不足,故嗟叹之,“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”诗人的博大胸襟和崇高理想,至此表现得淋漓尽致。
  全文以记事为主,记人为辅,在平实流畅的笔调中,既批判了世风日下,自养丰厚,而无视族人饥苦之自私之士,也让我们对范公自奉俭约,周济群族,人饥己饥的高风义举更加景仰向慕,想见其为人。
  这篇游记描写北国早春气象,既能传达出山川景物之神,又处处洋溢着作者悠然神往的情感。作者从城居不见春叙起,接着写郊外探春,并逐层写出郊原早春景色的诱人,而最后归结道:“始知郊田之外,未始无春,而城居者未之知也。” 回应开头困居局促之状,迥然有苦乐之异和天渊之别,表现了作者厌弃喧嚣尘俗的城市生活,寄意于山川草木的潇洒情怀。通篇写景都渗透着这种洒脱而悠然的感情,使文字具有一种清新恬静的田园节奏。而简练的白描和贴切的比喻,更为行文增添了不少诗情画意。
  “空江浩荡景萧然,尽日菰蒲泊钓船”,诗人因风大阻于洞庭湖边,举目远眺,但见与洞庭湖相连的江面上空荡荡的,天气阴沉,景物萧索,使人顿生抑郁之情,风大浪高,无法渡过洞庭,只得枯坐在钓船之内,尽日相伴的只有岸边的菰蒲。“尽日”二字,表明了诗人因风路阻而无法行路的无可奈何心情。首联通过空江的萧然景致与整日地面对菰蒲,一种寂寞抑郁的情感油然而生,为下面的进一步描写作了铺垫。

创作背景

  《孔雀东南飞》的写作年代,历来有所争论。根据此诗“小序”,应是汉末建安时代的作品,故属“汉乐府”范围。

  

刘裳( 元代 )

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简 介

刘裳 刘裳(清干隆《安福县志》作棠),安福(今属江西)人。钦宗靖康元年(一一二六)曾预解试(清雍正《江西通志》卷四九)。

寿阳曲·江天暮雪 / 前芷芹

荣耀初题剑,清羸已拖绅。宫星徒列位,隙日不回轮。
"吴王旧国水烟空,香径无人兰叶红。
何以荡悲怀,万事付一觞。"
暂须回步履,要取助盘飧。穰穰疑翻地,森森竞塞门。
"凄凉沃州僧,憔悴柴桑宰。别来二十年,唯馀两心在。
"夜梦神官与我言,罗缕道妙角与根。挈携陬维口澜翻,
玉楼晴拂艳妆人。萦回谢女题诗笔,点缀陶公漉酒巾。
采绶还垂艾,华簪更截肪。高居迁鼎邑,遥傅好书王。


国风·唐风·山有枢 / 拱思宇

明日又行西蜀路,不堪天际远山重。"
迟迟未去非无意,拟作梁园坐右人。"
门前修刺孔融来。崤陵路静寒无雨,洛水桥长昼起雷。
潮阳未到吾能说,海气昏昏水拍天。"
一朝尽没陇西地。驱我边人胡中去,散放牛羊食禾黍。
"朝阳有鸣凤,不闻千万祀。鶗鴂催众芳,晨间先入耳。
"古史散左右,诗书置后前。岂殊蠹书虫,生死文字间。
书殿连鳷鹊,神池接凤凰。追游蒙尚齿,惠好结中肠。


临江仙·一番荷芰生池沼 / 隽聪健

遗身独得身,笑我牵名华。"
惟昔与伊人,交欢经宿龄。一从云雨散,滋我鄙吝萌。
纤鳞时蔽石,转吹或生澜。愿假涓微效,来濡拙笔端。"
"非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。白头老母遮门啼,
不共新妆比端正。桐华最晚今已繁,君不强起时难更。
白头俯伛到江滨。巫山暮色常含雨,峡水秋来不恐人。
当是汝母贤,日夕加训诱。尚书当毕功,礼记速须剖。
移居只是贵容身。初开井浅偏宜树,渐觉街闲省踏尘。


一毛不拔 / 初鸿

"芳蹊密影成花洞,柳结浓烟花带重。蟾蜍碾玉挂明弓,
清气润竹林,白光连虚空。浪簇霄汉羽,岸芳金碧丛。
地偏山水秀,客重杯盘侈。红袖花欲然,银灯昼相似。
徘徊遂昏黑,远火明连艘。木落寒山静,江空秋月高。
不虞卒见困,汗出愧且骇。吏曰聊戏官,侬尝使往罢。
余闻古夏后,象物知神奸。山林民可入,魍魉莫逢旃。
从事中郎旧路归。叠鼓蹙成汾水浪,闪旗惊断塞鸿飞。
陶公自放归,尚平去有依。草木择地生,禽鸟顺性飞。


昼夜乐·冬 / 尚辛亥

行看二十载,万事纷何极。相值或须臾,安能洞胸臆。
是夕吐焰如长虹。玉川子,涕泗下,中庭独行。
"凤凰楼下多欢乐,不觉秋风暮雨天。
"莫叹明朝又一春,相看堪共贵兹身。
沙场不远只眼前。蔡琰薄命没胡虏,乌枭啾唧啼胡天。
青冥送吹嘘,强箭射鲁缟。胡为久无成,使以归期告。
席尘惜不扫,残尊对空凝。信知后会时,日月屡环縆.
高岸立旗戟,潜蛟失浮沉。威棱护斯浸,魍魉逃所侵。


题衡翁扇头鞋书秋声赋 / 尉迟庆波

"访旧无一人,独归清雒春。花闻哭声死,水见别容新。
古路无人迹,新霞吐石棱。终居将尔叟,一一共余登。
瑶阶日夜生青苔。青苔秘空关,曾比群玉山。
越罗衫袂迎春风,玉刻麒麟腰带红。楼头曲宴仙人语,帐底吹笙香雾浓。人间酒暖春茫茫,花枝入帘白日长。飞窗复道传筹饮,十夜铜盘腻烛黄。秃衿小袖调鹦鹉,紫绣麻鞋踏哮虎。斫桂烧金待晓筵,白鹿青苏夜半煮。桐英永巷骑新马,内屋深屏生色画。开门烂用水衡钱,卷起黄河向身泻。皇天厄运犹曾裂,秦宫一生花底活。鸾篦夺得不还人,醉睡氍毹满堂月。
况是儒官饱闲散。惟君与我同怀抱,锄去陵谷置平坦。
清泉百丈化为土,鱼鳖枯死吁可悲。"
走向日中放老鸦。月里栽桂养虾蟆,天公发怒化龙蛇。
此地含香从白首,冯唐何事怨明时。"


相见欢·金陵城上西楼 / 户丁酉

鸿珑数铃响,羁臣发凉思。阴藤束朱键,龙帐着魈魅。
丈夫意有在,女子乃多怨。
"山僧后檐茶数丛,春来映竹抽新茸。宛然为客振衣起,
沙浦王浑镇,沧洲谢脁城。望夫人化石,梦帝日环营。
蛟龙闻咒浪花低。如莲半偈心常悟,问菊新诗手自携。
羊濬要共和,江淹多杂拟。徒欲仰高山,焉能追逸轨。
墓藏庙祭不可乱,欲言非职知何如。"
欲奋三年翼,频回一夕肠。消忧期酒圣,乘兴任诗狂。


秋蕊香·帘幕疏疏风透 / 段干壬午

不知何山鸟,羽毛有光辉。飞飞择所处,正得众所希。
"香消云锁旧僧家,僧刹残形半壁斜。
不知马骨伤寒水,唯见龙城起暮云。"
餬口百家周。赁庑三月馀。眼见寒序臻,坐送秋光除。
"云岛茫茫天畔微,向东万里一帆飞。久为侍子承恩重,
举世瞻风藻,当朝揖羽仪。加餐门下意,溪水绿逶迤。"
贞元岁云暮,朝有曲如钩。风波势奔蹙,日月光绸缪。
越商胡贾脱身罪,珪璧满船宁计资。清淮无波平如席,


调笑令·边草 / 乐正青青

小苑莺歌歇,长门蝶舞多。眼看春又去,翠辇不曾过。
云树褒中路,风烟汉上城。前旌转谷去,后骑踏桥声。
夷陵土黑有秦灰。巴人泪应猿声落,蜀客船从鸟道回。
高怀有馀兴,竹树芳且鲜。倾我所持觞,尽日共留连。
"金鹅山中客,来到扬州市。买药床头一破颜,
影沈潭底龙惊遁,当昼无云跨虚碧。借问经营本何人,
"鸳鹭差池出建章,彩旗朱户蔚相望。新恩共理犬牙地,
"柳脸半眠丞相树,珮马钉铃踏沙路。断烬遗香袅翠烟,


立春偶成 / 秋绮彤

袭月寒晕起,吹云阴阵成。将军占气候,出号夜翻营。"
数极斗心息,太和蒸混元。一气忽为二,矗然画干坤。
入我憔悴骨中为生涯。数日不食强强行,
"沉玉在弱泥,泥弱玉易沉。扶桑寒日薄,不照万丈心。
呀彼无底吮,待此不测灾。谷号相喷激,石怒争旋回。
铜鼓临轩舞海夷,百越酋豪称故吏,十洲风景助新诗。
行身陷不义,况望多名誉。时秋积雨霁,新凉入郊墟。
新墅烟火起,野程泉石间。岩廊人望在,只得片时闲。"