译文
年纪轻轻就离别了家乡,到边塞显身(shen)手建立功勋。楛木箭和强弓从不离身,下苦功练就了一身武艺。
那些人把半匹红纱和一丈绫,朝牛头上一挂,就充当炭的价钱了。
国家代代都有很多有才情的人,他们的诗(shi)篇文章以及人气都会流传数百年(流芳百世)。
登上岳阳楼览尽四周风光,江水辽远通向开阔的洞庭。
虽然缺乏敢于谏诤的气魄,总惟恐皇上思虑有所疏失。
难道这里就没有山歌和村笛吗?只是那音调嘶哑粗涩实在难听。
请您下马暂进入酒家垆,送您到万里之外西击胡。
久客在外,心绪难平,动荡如东海波涛,难以平息。
学习究竟应从何入手又(you)从何结束呢?答:按其途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经(jing)典入手到《礼记》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能(neng)深入体会到其中(zhong)的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
子厚在元和十四年十一月初八去世,终年四十七岁;在十五年七月初十安葬在万年县他祖先墓地的旁边。子厚有两个儿子:大的叫周六,才四岁;小的叫周七,是子厚去世后才出生的。两个女儿,都还小。他的灵柩能够回乡安葬,费用都是观察使河东人裴行立先生付出的。行立先生为人有气节,重信用,与子厚是朋友,子厚对他也很尽心尽力,最后竟仰赖他的力量办理了后事。把子厚安葬到万年县墓地的,是他的表弟卢遵。卢遵是涿州人,性情谨慎,做学问永不满足;自从子厚被贬斥之后,卢遵就跟随他和他家住在一起,直到他去世也没有离开;既送子厚归葬,又准备安排料理子厚的家属,可以称得上是有始有终的人了。
人们常说人多情了他的感情就不会很深,现在真的后悔以前的多情,回到以前伤心离别的地方,泪水禁不住悄悄流下来。
注释
忽逢:忽然遇到。逢:遇到,碰见。
1. 冯著:韦应物友人。
强嬴:秦国。
⑶堪:可以,能够。
(29)比周:结党营私。
愿:仰慕。
9.世路:人世的经历。
雨润云温:比喻男女情好。