译文
其余七匹也都是(shi)特殊而奇绝,远远看去象寒空中飘动烟雪。
看那莪蒿长得高,却非莪蒿是散蒿。可怜我的爹(die)与妈,抚养我大太辛劳!看那莪蒿相依偎,却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈,抚养我大太劳累!汲水瓶儿空了底,装水坛子真羞耻。孤独活着没意思,不如早点就去死。没有(you)(you)亲爹何所靠?没有亲妈何所恃?出门行走心含悲,入门茫然不知止。爹爹呀你生下我,妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我,养我长大培育我,想我不愿离开我,出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德,老天降祸难预测!南山高峻难逾越,飙风凄厉令人怯。大家没有不幸事,独我为何遭此劫?南山高峻难迈过,飙风凄厉人哆嗦。大家没有不幸事,不能终养独是我!
秋雨淅淅沥沥地(di)下个不停,夹杂着蟋蟀的哀鸣,仿佛织布机梭在(zai)来往穿行,织出了我那如同繁星般的满头白发。这种凄清艰苦的境况,即使我告诉伊人,恐怕也难以体会到我现在的心情。我遥望京师,独自一人对着一盏荧(ying)荧秋灯,怎能不百愁俱生,那丝丝白发,怎能不再添几茎?
心里不安,多次地探问夜漏几何?
何必吞黄金,食白玉?
月明之夜孤雁掠过承露仙掌,哀鸣声传到昏暗的长门宫前。
夏、商、周三王朝之所以能长期维持统治,其原因就在于它们创设了教育、辅导太子的这套制度(du)。到秦朝却不是这样。秦朝的风俗本来就不崇尚谦让,它崇尚的是奸诈;本来就不崇尚礼义,它崇尚的是刑罚。秦始皇派赵高做胡亥的老师,教他学习断案判刑。胡亥所学的,不是斩首级、割鼻子,就是灭人家的三族。所以,胡亥头天当上皇帝,第二天就用箭射人,把忠心进谏的人说成诽谤朝廷(ting),把有远见卓识的人说成妖言惑众,他把杀人看做割草一样。难道说这仅仅是胡亥天性凶残恶毒吗?主要是赵高诱导胡亥学习的内容不符合正道的缘故。
寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。
君王亲手发箭射猎物,却怕射中青兕有祸生。
我又似是孤栖寒枝的乌鹊,
江南也好江北也罢,原来都是我的家乡,三十年过去了,就像做了一场梦。
自从河南地区经历战乱,关内一带漕运受阻致使饥荒四起,我们兄弟也因此流离失散,各自在一处。因为看到月亮而有所感触,便随性写成诗一首来记录感想,寄给在浮梁的大哥、在於潜的七哥,在乌江的十五哥和在符离、下邽的弟弟妹妹们看。家业在灾年中荡然一空,兄弟分散各自你西我东。
注释
④鬈(quán 全):勇壮。一说发好貌。
补卫士:填补了皇宫卫士的缺额。
(21)谢:告知。
⒂褐衣拜:以平民的身份入拜朝中。
⒅款曲:衷情。
直为此萧艾也。”
4.弦而鼓:装上弦弹奏。弦、鼓,都是名词作动词用。弦:琴弦。这里作动词用,装上弦。鼓琴,指弹奏古琴。