译文
闽县(今福建福州市)人林纾(字琴南,当时是孝廉,清明时对举人的称呼)六七岁的时候,跟随老师读书。老师非常贫困,做饭没有米。林纾知道后,急忙回家,用袜(wa)子装米,装满了,背着送给老师。老师生气了,说这是他偷来的,推辞不接受。林纾回来后告诉了母(mu)亲,母亲笑着说:“你这份心意固然是好的,但是这样的方式(袜子装米)难道是学生赠送老师礼物的礼节吗?”随即让人准备,林纾携带着一石米送到私塾,老师于是接受了。
黄昏的时候,我乘一叶孤舟停靠在古旧的祠堂下(xia),在满河的烟雨中凝望那渐生渐满的潮水。
玩到兴尽就满意地下山去,何必非要和这位隐者相聚。
麟的脚趾呵,仁厚的公子呵。哎哟麟呵!
苍苔盖满石块雕砌的井栏--
在霜风(feng)凌厉、大漠草凋之际,胡人又背着精坚的弓箭,骑着骄悍的战马入侵了。
姑娘偏偏爱慕品德高尚的人,寻求一个贤德的丈夫实在很困难。
露天堆满打谷场,
这里是古战场的残迹。放眼望去,只有那缠绕着尸骨的蔓(man)草和那阴森的枯木。它如同一座收敛魂魄的地狱,凄凉,萧索。如果人生已经走到这一步,又怎能知晓天道安在?
那去处恶劣艰险到了这种地步;
分别时秋风吹拂着渭水,落叶飘飞洒满都城长安。
穿的吃的需要自己亲自去经营,躬耕的生活永不会将我欺骗。
我打马在兰草水边行走,跑上椒木小山暂且停留。
王少府,你玉树临风,身姿矫捷如仙鹤,神态超然像神仙。
注释
过尽:走光,走完。
⑵前:过去。古人:古代那些能够礼贤下士的圣君。
⒄末二句自叹经历破败,从坚刚变为柔弱。
③种相思:留下相思之情,谓当初不应该动情,动情后尤不该分别。
披襟:本谓敞开衣襟,本诗比喻心怀舒畅。