译文
佩玉、鸾铃鸣响的华丽歌舞早已停止。
最近“我”心情闲散,寂寞不语,于是就携带着手杖去观赏山水。
暮春的残寒,仿佛在欺凌我喝多了酒,浑身发冷而难受,我燃起沉香炉,紧紧地掩闭了沉香木的华丽的窗户。
都随着人事变换而消失,就像东流的江水,一去不回。
庭院中有一株枇杷树,是我妻子去世那(na)年她亲手种植的,如今已经高高挺立着,枝叶繁茂像伞一样了。
看那淇水弯弯岸,绿竹葱茏(long)连一片。高雅先生真君子,青铜器般见精坚,玉礼器般见庄严。宽宏大量(liang)真旷达,倚靠车耳驰向前。谈吐幽默真风(feng)趣,开个玩笑人不怨。
他使我们山中的朝霞孤零零地映照在天空,明月孤独地升起在山巅,青松落下绿荫,白云有谁和它作(zuo)伴?磵户崩落,没有人归来,石径荒凉,白白地久立等待。以至于迥风吹入帷幕,云雾从屋柱之间泻出,蕙帐空虚,夜间的飞鹤感到怨恨,山人离去,清晨的山猿也感到吃(chi)惊。昔日曾听说有人脱去官服逃到海滨隐居,今天却见到有人解下了隐士的佩兰而为尘世的绳缨所束缚。于是南岳嘲讽,北陇耻笑,深谷争相讥讽,群峰讥笑,慨叹我们被那位游子所欺骗,伤心的是连慰问的人都没有。
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出,相距不过(guo)四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
海鹘只观望却不取近山之物,鸥鸟像被驯服一样自然成群。
雨过天晴山腰间大象出没,阳光灼热潭水里水蛭浮现。
麦子吐穗,竖起尖尖麦芒;枝叶光润,庄稼茁壮生长。
只有在山中,我才拥有它,只要看到它,我才会有好的心情。
只有关山的冷月,伴随你孤苦凄凉。
梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了,被碾作泥土,又化作尘土了,梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
道上露水湿漉漉,难道不想早逃去?只怕露浓难行路。谁说麻(ma)雀没有嘴?怎么啄穿我房屋?谁说你尚未娶妻?为何害我蹲监狱?即使让我蹲监狱,你也休想把我娶!谁说老鼠没牙齿?怎么打通我墙壁?谁说你尚未娶妻?为何害我吃官司?即使让我吃官司,我也坚决不嫁你!
注释
恩义:即情谊。不可属:疑为“可不属”。属,同“续”。这句诗似说,恩义岂可不继续呢?
三闾:指屈原,他曾任三闾大夫。
(17)武侯:指魏武侯(?—前370年):姬姓,魏氏,名击。战国初期魏国国君与中原霸主。魏文侯之子,前395年—前370年在位。他是三家分晋后魏国的第二代国君,在位期间将魏国的百年霸业再一次推向高峰。他和吴起在黄河中游有过著名的“河山之险不足保”的谈话。
艺苑:艺坛,艺术领域。
②欲燃:将要烧起来,这里是形容鲜红的颜色。欲:好像。
契:符契,古代的一种信物。在符契上刻上字,剖而为二,各执一半,作为凭证。
12.枉用相存:屈驾来访。枉,这里是“枉驾”的意思;用,以。存,问候,思念。