译文
她深深慨叹着,像她这样的女子(zi),在人世间求(qiu)得无价的珍宝,是很容易办到的事,而想要获得一(yi)个志诚(cheng)的心灵伴(ban)侣,却是如此的困难。
天地尚未成形前,又从哪里得以产生?
十二岁开始学弹筝,套在手指上的银甲一直没脱下来。
从前,潮州人不知道学习儒道,韩公指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读书人,都专心于学问的研究和品行的修养,并影响到普通百姓。直到现在,潮州被称为容易治理的地方。确实不错啊,孔子曾说过这样的话:“有地位的人学了道理,就会爱护人民;地位低的人学了道理,就容易治理。”潮州人敬奉韩公,吃喝的时候必定要祭祀他,水灾旱荒、疾病瘟疫,凡是有求助于神灵的事,必定到祠庙里去祈祷。可是祠庙在州官衙门大堂的后面,百姓以为进出不方便。前任州官想申请朝廷建造新的祠庙,没有成功。元佑五年,朝散郎王涤先生来担任这个州的知州,凡是用来培养士子,治理百姓的措施,完全以韩公为榜样。老百姓心悦诚服以后,便下命令说:“愿意重新修建韩公祠庙的人,就来听从命令。”老百姓高高兴兴地赶来参加这项工程。在州城南面七里选了一块好地方,一年后新庙就建成了。
我想辞去官职丢弃符节,拿起竹篙自己动手撑船。
从南山截段竹筒做成觱篥,这种(zhong)乐器本来是出自龟兹。
愿托那流星作使者传话啊,它飞掠迅速难以坐待。
人们的好恶本来不相同,只是这邦小人更加怪异。
行程万里,今日登高远望是什么心绪?为避战乱我奔波三年。
先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
晚上宓妃回到穷石住宿,清晨到洧盘把头发洗濯。
楼前峰峦起伏充满视野春日里天气放晴,清晰遒劲(jin)的文字在新科进士的手下产生。
初秋傍晚景远阔,高高明月又将圆。
哪里有谁挥鞭驱赶着四时运转呢?其实万物的兴衰旨由自然。
遁世归隐本是我夙愿,只想久居(ju)此地永辞人间。
即使乐毅再生,到如今这样的形势,也只有逃命的份儿。
注释
15.希令颜:慕其美貌。
“邺城”句:邺城反覆,指史思明既降又叛,救安庆绪于邺城,复陷东京洛阳一事。思明被迫投降,反覆无常,乃意料中事,故云不足怪。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
〔18〕被:通“披”,受。泽:恩惠。荣:兴旺。
27. 数罟不入洿池:这是为了防止破坏鱼的生长和繁殖。数,cù,密。罟,gǔ,网。洿,wū,深。
(1)子产:即公孙侨,郑国大夫。尹何:子皮的年轻家臣。为:治理。邑:封邑,采邑。