译文
七月三日(ri),将仕郎、守国子四门博士韩愈,恭敬地把信呈给尚书阁下(xia):读书人能够享(xiang)有大名声,显扬于当代,没有哪一个不是靠在天下有名望、地位显达的前辈替他引荐(jian)的。读书人能够把他的美好德行流传下来,照耀后代的,也没有哪一个不是靠在天下有名望的后辈给他做继承人的。没有人给他引荐,即使有美好的才华也不会显扬;没有人作继承人,即使有很好的功业、德行也不会流传。这两种人,未曾不是互相等待的,然而千百年才相逢一次。难道是居于上位的人中没有可(ke)以攀援的人,居于下位的人中没有值得举荐的人吗?为什么他们互相等待那样殷切,而相逢的机会却那样少呢?其原因在于居于下位的人倚仗自己的才华不肯巴结地位高的人请求引荐,居于上位的人倚仗自己的地位不肯照顾地位低的人。所以才学很高的人很多都为不得志而忧愁,地位高的人没有显耀的声誉。这两种人的行为都是错误的。没有去求取,就不能说上面没有引荐人;没有向下寻找,就不能说下面没有可以举荐的人。我思考这句话已经很久了,没有敢把这句话说给别人听。
我已来到了水边,我的仆人还落后在坡上(回头看,因为坡陡,以致他好像在树梢上一样)。
珍贵之木的高处啊,难道不怕猎人的金弹丸?
沙场广袤夕阳尚未下落,昏暗中看见遥远的临洮。
横笛凄(qi)凉的声音令南飞的大雁悚然惊动,娇美的歌声令边塞的云彩陶醉而降落。
更有那白鹭千点观不尽,穿过云烟来向这画中飞。
我们什么时候才能同桌饮(yin)酒,再次仔细探讨我们的诗作呢?
我飘忽地来到春宫一游,折下玉树枝条增添佩饰。
蒙蒙细雨中,即将远行的画船栓在岸边的垂杨柳上。
是谁在楼上吹奏起哀怨的玉笛呢?山前,宽阔的水面被昏暗的云雾遮盖住了。燕子又开始忙碌着做窠。可是,我所思念的人却远隔千里。眼前孤零零的,只有一枝梨花在雨中与我作伴。
注释
泯然众人矣:完全如同常人了。泯然:消失,指原有的特点完全消失了。众人,常人。
⑴明府:唐人对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。
暇:空闲。
⑶羽林郎:汉代禁卫军官名,无定员,掌宿卫侍从,常以六郡世家大族子弟充任。后来一直沿用到隋唐时期。
10.学剑四句:《史记·项羽本纪》:“项籍(项籍字羽)少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:‘书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。’”于是项梁又教项藉兵法。自哂:自我微笑。此为李白感叹自己学武不成,转而以诗文扬名四海。
以(以吾君重鸟):认为。