译文
人也是这样,只有通过学习,才能掌握知识;如果不学习,知识不会从天上掉下来。
想沿着大道(dao)平稳驱车啊,怎样去做却又不知道。
太阳出来就去耕作田地,太阳落山就回家去休息。
但怎么也想不到他(ta)们不能始终如一,就象青黄反覆(fu),如墨翟之悲素丝,如杨朱之泣歧(qi)路。刚到山中来隐居,忽然又染上凡心,开始非常贞介,后来又变而为肮脏,多么荒谬啊!唉,尚子平、仲长统都已成为过去,高人隐居的山林显得非常寂寞,千秋万年,还有谁来欣赏!
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那(na)么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
请问大哥你的家在何方。我家是住在建康的横塘。
不要取笑我,虽然年迈但气概仍在。请看,老翁头上插菊花者有几人呢?吟诗填词,堪比戏马台南赋诗的两谢。骑马射箭,纵横驰骋,英雄直追古时风流人物。
徐峤(jiao)之父子的书法也极其清秀,锋芒(mang)不露笔势却苍劲雄浑。
愁闷时高歌一曲《梁父吟》,
为何终遭有易之难,落得只能放牧牛羊?
迅猛的江风掀起我的下衣和衣袖,秋天的露水打湿了我的衣襟。
我扈驾赴辽东巡视,随行的千军万马一路跋山涉水,浩浩荡荡,向山海关进发。入夜,营帐中灯火辉煌,宏伟壮丽。
国有骏马却不知道驾乘啊,惶惶然又要索求哪种?
注释
⑷凡:即共,一作“经”。
32、奇其才:认为他的才能出众。奇,认为……奇,形容词的意动用法。奇:奇特,少有的。
⑵羌笛:羌族竹制乐器。关山月:乐府曲名,属横吹曲。多为伤离别之辞。
沧浪:青苍色的水。沧浪一作“沧溟”。
[3]如鸣佩 环:好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。鸣:发出的声音。佩、环:都是玉制的装饰品。
⑸荡胸:心胸摇荡。曾:同“层”,重叠。
241.臣:小臣。挚:伊尹。
⑵莲子花开:即荷花开放。莲子花,即荷花。开:一作“新”。还(huán):回来。